Ciência
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Fósseis, esqueletos e até serpentes vivas estão saindo dos laboratórios da USP para praças, parques e vielas da Grande São Paulo. 🧬🐍 O Bio na Rua transforma ciência em encontro — não em palestra de mão única. 🧵
Criado em 2009 e gerido autonomamente por estudantes, o coletivo leva biologia, ciências naturais e saúde a territórios periféricos. A questão central é poderosa: por que o conhecimento de uma universidade pública deveria permanecer atrás de seus muros?
O projeto atua em 3 frentes: Bio na Rua, em parques públicos; Bio nas Redondezas, no entorno do Butantã; e É o Bicho na Remo!, voltado à zoologia na Comunidade São Remo. Não é “levar respostas prontas”: a proposta é trocar saberes.
Esse detalhe importa. Divulgação científica costuma tratar o público como receptor passivo. O Bio na Rua aposta na escuta e na educação não formal — reconhecendo que comunidades também acumulam experiências, perguntas e conhecimentos sobre seus territórios.
Em 2025, a iniciativa mobilizou cerca de 300 graduandos, 30 pós-graduandos e 10 docentes e técnicos. A escala revela algo frequentemente subestimado: extensão não é atividade periférica na formação científica; é parte de aprender a fazer ciência com relevância social.
A liderança estudantil é o motor do calendário, enquanto a coordenação docente viabiliza transporte, equipamentos e trâmites. O modelo combina autonomia com suporte institucional — um equilíbrio que poderia inspirar mais programas permanentes de extensão nas universidades.
Próximas ações abertas: 27 de setembro, no Parque Municipal Max Feffer, em Suzano; e 28 de novembro, na Comunidade São Remo, em São Paulo. O Bio na Rua foi premiado pela USP em 2025, mas seu impacto não cabe num troféu.
Quando uma criança observa uma serpente, toca uma réplica de fóssil ou faz uma pergunta sem medo de errar, a ciência deixa de parecer um território exclusivo. Democratizar conhecimento não é simplificá-lo: é ampliar quem pode se reconhecer nele.
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