Canoas reúne 135 projetos científicos feitos por 390 estudantes na 14ª Femucitec 🧪🧵 A feira, nos dias 16 e 17 de setembro no IFRS Canoas, envolve da Educação Infantil à EJA. Mais que exposição: é treinamento prático para perguntar, testar e revisar ideias.

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O alcance chama atenção: participam 40 escolas — 32 EMEFs, 6 EMEIs e 2 instituições privadas — com orientação de 138 professores e coorientadores. Pesquisa escolar não nasce só de “talento”: depende de tempo pedagógico, formação docente e estrutura.

A feira divide os trabalhos em três etapas: Malala Yousafzai, para pesquisas iniciais; Paulo Freire, para estudos em desenvolvimento; e Ana Maria Klein, para investigações completas. É uma escolha relevante: ciência é processo, não apenas resultado pronto.

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Incluir Educação Infantil, Salas de Recursos e EJA muda a mensagem sobre quem pode produzir conhecimento. Curiosidade científica não tem idade nem um único jeito de aprender — e a acessibilidade precisa estar presente também nos métodos e nas apresentações.

Feiras de ciência costumam premiar projetos, mas seu maior valor pode estar antes do pódio: formular uma hipótese, errar um experimento, comparar evidências e explicar conclusões. São habilidades úteis dentro e fora dos laboratórios.

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Há uma questão crítica: dois dias de visibilidade são ótimos, porém insuficientes se a pesquisa desaparecer depois. Para virar cultura científica, a iniciativa precisa de laboratórios, materiais, bibliotecas, internet e carga horária protegida ao longo do ano letivo.

A Femucitec aponta uma direção concreta: quando estudantes investigam problemas reais, a ciência deixa de parecer distante. O resultado mais importante talvez não caiba em medalhas: jovens percebendo que podem compreender — e transformar — o mundo à sua volta.

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