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Perth, Ontário, a pouco mais de uma hora de Ottawa, está coberta de cartazes “Save our College” — o campus local do Algonquin College foi anunciado para fechamento e a galera da cidade tá em choque. O que aconteceu com os estudantes internacionais que sustentavam tantos colégios? 🧵

Nos últimos anos a entrada de estudantes internacionais caiu por causa da pandemia, mudanças em vistos, aumento de custos e concorrência global. Muitas faculdades públicas passaram a depender dessas mensalidades para equilibrar as contas. Quando a receita some, os campi menores viram alvo.

Em Perth isso é tangível: empregos em risco, cafés e lojas com menos clientes, moradias estudantis vazias e uma identidade local amassada. Os cartazes não são só símbolo — são pedido por soluções que evitem colapso da economia comunitária.

O problema revela um risco sistêmico: financiar ensino público com mensalidades altas de estrangeiros é prático, mas frágil. Não dá pra jogar a conta pro estudante nem pra cidade. Precisamos repensar financiamento, transparência no recrutamento e ampliar acesso para quem mora aqui.

E o que pode ser feito na prática? Mais apoio público a campi regionais, programas de reconversão e proteção aos trabalhadores afetados, políticas de imigração estudantil mais previsíveis e incentivos a modelos que diversifiquem renda (pesquisa, cursos híbridos, parcerias locais).

Fechar um campus é perder parte da alma de uma cidade — não é só números. Se dependermos demais de um fluxo internacional volátil, comunidades pequenas sempre saem perdendo. Reflexão final: educação é bem público; vale pensar em políticas que protejam isso.