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Deus Ex Machina: Escola Municipal João XXIII, no Alecrim (Natal), integra IA ao ensino para ampliar a expressão dos estudantes e envolver famílias 🧵
O projeto, idealizado pela pesquisadora Catarina Alice dos Santos, roda em 3 fases: Mapeamento pessoal, Contato com a IA e Intervenções. Objetivo: mostrar IA como instrumento de pesquisa — não substituto humano — e preparar alunos contra potenciais danos sociais.
Para a diretora Cíntia Daniele Oliveira do Nascimento, a iniciativa abre novas possibilidades: pesquisas mais ricas, linguagem multimodal e diálogo família-escola. Atenção: formação docente e direitos trabalhistas são essenciais para essa transição.
Tecnologia sem políticas públicas amplia desigualdades. Projetos como esse pedem infraestrutura (internet, dispositivos), modelos transparentes/open-source, proteção de dados escolares e regulação que evite concentração de poder por grandes plataformas.
Na prática, a etapa 'Contato com a IA' ensina a checar respostas, questionar vieses e usar ferramentas pra amplificar vozes locais — útil em pesquisas sobre história do bairro, meio ambiente e saúde comunitária. Democracia digital começa na escola.
Reflexão final: 'Deus Ex Machina' mostra que IA na educação só é positiva quando prioriza inclusão, ética, formação docente e políticas públicas. Com isso, tecnologia pode ser ferramenta para reduzir — e não aprofundar — desigualdades.
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