Dez meninas de escolas públicas de Sorocaba e região terão uma chance rara: passar janeiro de 2027 dentro dos laboratórios da UFSCar, explorando ciência, tecnologia e possibilidades de futuro. 🔬🧵

Imagem indisponível

A jornada faz parte do Programa Futuras Cientistas. Entre 4 e 29 de janeiro, as participantes vão trocar a sala de aula convencional por microscópios, materiais, impressoras 3D e ferramentas de inteligência artificial.

O ponto de partida parece simples, mas abre um universo: “como enxergar o que nossos olhos não veem?”. É essa a pergunta que guia o projeto de caracterização de materiais desenvolvido no CCTS da UFSCar Sorocaba.

Imagem indisponível

Na prática, elas vão conhecer técnicas usadas para investigar a composição e as propriedades de diferentes materiais. Ciência não como fórmula distante no livro, mas como experiência feita com as próprias mãos.

A imersão também revela algo que muitas estudantes ainda não conseguem visualizar: a rotina de uma pesquisadora. Laboratórios, instrumentos, perguntas difíceis, testes, erros e descobertas fazem parte do caminho.

Imagem indisponível

Iniciativas assim importam porque o talento não deveria depender de ter acesso prévio a laboratórios ou de conhecer alguém na universidade. Aproximar escolas públicas da pesquisa ajuda a tornar a ciência mais diversa e acessível.

São apenas 10 vagas, com inscrições abertas até 26 de outubro. Mas cada vaga pode ser uma porta: para a graduação, para uma carreira em STEM ou simplesmente para a certeza de que a ciência também é lugar delas.

Imagem indisponível

Toda descoberta começa quando alguém se permite perguntar “e se?”. Em janeiro de 2027, dez jovens poderão fazer essa pergunta diante de equipamentos que antes pareciam pertencer a outro mundo.