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Alagamentos e críticas à gestão ampliam crise na UEB Monsenhor Frederico Chaves em São Luís 🌧️🧵 — a unidade ficou alagada após transbordo interno. Pergunta direta: onde foi parar o dinheiro da manutenção escolar da Semed?
Se o problema se repete, por que seguimos pagando consertos emergenciais em vez de manutenção preventiva? Gastos emergenciais consomem mais recursos públicos — será que o orçamento da Semed prioriza o que realmente evita esses danos?
E os contratos e licitações que deveriam garantir reparos? Falta transparência ou é incompetência? Quem fiscaliza as empresas contratadas e o cronograma de obras — pais, servidores ou um portal público ineficaz?
Custo real: aulas perdidas, materiais danificados, risco à saúde. Já calcularam quanto isso representa para o orçamento municipal e para as famílias? E o plano orçamentário para eventos climáticos — existe provisão para isso?
Soluções financeiras possíveis: reservar verba fixa para manutenção, priorizar drenagem sustentável e exigência de garantias em contratos. Por que não investir em obras resilientes que reduzem despesas no médio-longo prazo?
Transparência e participação: audiência pública, auditoria independente e acompanhamento cidadão do uso do recurso. Sem essas ferramentas, o que garante que o orçamento vá para a proteção das crianças e dos trabalhadores da escola?
Reflexão final: educar custa planejar e proteger — não só consertar. Se há dinheiro, por que a escola continua alagando? Se não há, por que não priorizar melhor o que já existe? Essa escolha orçamentária define o futuro das crianças.
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