Mais de 30% dos cursos de Medicina do país foram mal avaliados e vão ser punidos 🩺⚠️ 🧵 Como chegamos ao ponto em que mais de cem cursos falharam no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Ena)? Quem vai pagar a conta por essa falha?

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A notícia aponta falhas em muita oferta de cursos — falta infraestrutura, corpo docente e prática clínica? Ou será que a pressão por abrir vagas para atender demanda virou sinônimo de baixa qualidade? Até que ponto a expansão do ensino superior é bem-vinda?

Quem perde com médicos mal formados? Pacientes do SUS, comunidades rurais e periferias que já sofrem com déficit de atendimento. Não deveria a democratização do acesso acompanhar investimentos reais em qualidade e inclusão?

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Punições estão previstas, mas quais serão eficazes? Reforço regulatório, redução de vagas, supervisão contínua? E quem garante que a punição não penalize estudantes e professores lutando em condições ruins?

E a responsabilidade institucional? Universidades, mantenedoras privadas, agências reguladoras — quem falhou no monitoramento? Temos políticas públicas claras ou respostas pontuais que não atacam a raiz do problema?

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Formar médicos é também valorizar professores, garantir estágios de qualidade e residências. Será que a solução é fechar cursos ou financiar melhorias estruturais e incentivar a formação voltada às necessidades sociais do país?

Reflexão final: queremos números de médicos nos relatórios ou médicos bem preparados para atender todo o Brasil? Fiscalizar é urgente, mas fiscalizar com transparência e foco em equidade é ainda mais. Quem vai liderar essa mudança?

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