O MEC instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental Escolar (Pneae). 🌱🧵 A medida cria diretrizes para que redes de educação básica trabalhem ambiente, clima e prevenção de riscos de forma mais estruturada.

Imagem indisponível

Na prática, a proposta é ir além de uma atividade pontual no Dia do Meio Ambiente. A educação ambiental deve atravessar o currículo: pode aparecer em Ciências, Geografia, História, projetos locais e na própria gestão da escola.

Por que isso importa? Eventos extremos já afetam a rotina escolar: calor intenso, enchentes, secas, falta de água e interrupção de aulas. Entender riscos e saber como agir também é uma forma de proteger o direito à educação.

Imagem indisponível

A Pneae prevê três frentes climáticas: prevenção, mitigação e adaptação. Prevenir é reduzir riscos; mitigar é diminuir causas e impactos, como emissões; adaptar é preparar pessoas e estruturas para uma realidade já em mudança.

A política também prevê apoio para Protocolos Escolares de Emergência Climática e Planos de Adaptação da Infraestrutura. Isso pode envolver rotas seguras, comunicação com famílias, áreas de sombra, água e resposta a desastres.

Imagem indisponível

Um ponto relevante: a prioridade inclui redes em territórios mais vulneráveis a riscos climáticos e socioambientais. A mesma enchente ou onda de calor não atinge todos por igual — desigualdade, moradia e infraestrutura fazem diferença.

A adesão das redes de ensino será necessária para implementar a política. Estados e municípios terão apoio de uma rede de governança, com agentes estaduais, distritais e territoriais de educação ambiental escolar.

Imagem indisponível

Anunciada na COP30, em Belém, a Pneae sinaliza que enfrentar a crise climática também depende de políticas públicas permanentes. Escola preparada não resolve tudo, mas ajuda comunidades a compreender riscos, cobrar respostas e se proteger melhor.