Sinepe diz que mensalidades das escolas privadas do RS vão subir 9,15% em 2026 — acima da inflação 😳📈🧵 Já começou a corrida por 'infraestrutura e investimentos em tecnologia'. Mas o que exatamente está entrando nesse cálculo?

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Quem lucra com esse tal 'investimento em tecnologia'? Plataformas de EdTech, licenças, hospedagem em nuvem e contratos com big techs. Por que a conta é sempre repassada às famílias em vez de compras colaborativas ou soluções open source?

O aumento inclui hardware, conectividade, segurança de dados e capacitação. Quanto disso vira vendor lock-in e quanto realmente amplia aprendizado? Tecnologia que prende escolas a fornecedores fortalece monopólios — isso é progresso?

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E a inclusão digital? Reajuste acima da inflação pode empurrar famílias para a rede pública. Investir em tecnologia deveria democratizar educação — por que, na prática, vira barreira econômica para muitas crianças?

Vamos falar de trabalho: professores ganham tempo e formação para ensino híbrido? Quem arca com criação de conteúdo digital e horas extras? Tecnologia sem valorização docente pode ser sinônimo de precarização.

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Soluções concretas: consórcios de compras entre escolas, adoção de software livre, políticas públicas para reduzir custo de banda larga e programas de subsídio. Por que essas alternativas não estão no centro do debate?

9,15% é um número técnico — ou uma escolha sobre como queremos usar tecnologia na educação? Reflexão final: queremos inovação que inclua, seja sustentável e valorize quem ensina — ou apenas justificar aumento de preços? Pense nisso.

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