Projetos que estão ajudando estudantes a aprender matemática podem ganhar reconhecimento nacional 📐🧮 O IMPA abriu as inscrições do 1º Prêmio Brasil de Ensino de Matemática na Educação Básica. Prazo: 12 de outubro. 🧵

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A ideia é simples — e muito necessária: identificar práticas que funcionam de verdade e compartilhá-las. Em vez de deixar boas experiências restritas a uma sala de aula, o prêmio quer transformá-las em referência para outras redes e escolas.

Quem pode concorrer? Há duas categorias: Docentes, separada entre anos iniciais, anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio; e Instituições, para escolas, redes de ensino e órgãos de gestão educacional.

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Serão escolhidos 20 projetos. Os vencedores recebem certificado e homenagem no Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. As experiências premiadas ainda entram em um Caderno Nacional de Práticas Exitosas.

Mas não basta dizer que a iniciativa é boa. A avaliação observa indicadores, evidências de melhora na aprendizagem e possibilidade de continuidade e replicação. É uma forma de valorizar resultados sem ignorar o contexto de cada comunidade escolar.

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Na categoria Docentes, entram também inovação metodológica, uso de tecnologias, inclusão e equidade. Isso importa porque aprender matemática não deveria depender de CEP, renda, gênero ou de ter acesso prévio a recursos fora da escola.

O prêmio é realizado pelo IMPA, ligado ao MCTI, em parceria com a ANPMat. Para participar, é preciso consultar o edital e inscrever a prática no site do instituto até 12 de outubro.

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A matemática está em decisões cotidianas, da leitura de dados ao planejamento financeiro. Reconhecer quem encontra caminhos claros, criativos e inclusivos para ensiná-la é investir em uma educação científica mais forte para todos.