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Primeiro colocado em medicina na UFSCar, Paulo Arnaldo, 18, abriu mão do jaleco e escolheu estudar música 🎶 🧵 Por quê? Como alguém que passou no topo decide seguir a arte — e por que isso incomoda tanta gente?
“Não dá pra ser só um hobby?” perguntaram a Paulo. Por que tratamos artes como passatempo e medicina como destino 'sério'? Será que nossas prioridades culturais não reduzem as possibilidades de quem vem de universidades públicas?
E a ciência onde entra? Pesquisas em neurociência indicam que música impacta atenção, memória e empatia — habilidades críticas no cuidado clínico. Separar arte e ciência pode estar nos privando de profissionais mais humanos e criativos?
Paulo foi aprovado em uma federal — resultado de mérito e acesso público. Por que a sociedade vê essa escolha como desperdício de vaga pública? Não seria mais democrático valorizar trajetórias diversas que ampliam o impacto social da universidade?
Será que os cursos de saúde não deveriam integrar mais artes no currículo — para treino de empatia, resiliência e pensamento criativo? Quem realmente se beneficia quando a educação empurra todo mundo para o mesmo molde?
Reflexão final: se o primeiro lugar em medicina prefere música, o problema está nele, na universidade ou nas nossas expectativas? Não é hora de desconstruir estigmas e aceitar que ciência e arte podem se fortalecer mutuamente?
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