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No Lide Brazil Development Forum, em Washington DC, especialistas afirmaram que a produtividade do país depende do avanço na qualidade do ensino 🧵🇧🇷 O evento contou com apoio institucional do BID e reuniu líderes, economistas e gestores públicos.
Henrique Meirelles (co-chairman do Lide) comparou o Brasil a países asiáticos, como Coreia do Sul, e destacou a obsessão desses países por resultados dos estudantes. A crítica: não promover série adiante sem aprendizado comprovado.
Rossieli Soares, secretário de Educação de Minas Gerais, alertou que a falta de conclusão do ensino médio — só na cidade de São Paulo — reduz o PIB. Abandono e baixa aprendizagem não são só problemas sociais, são custos econômicos reais.
O diagnóstico implica política pública: alfabetização eficaz, formação contínua de professores, avaliações focadas em aprendizagem e acesso digital. Multilaterais como o BID podem catalisar investimentos para ampliar inclusão e equidade.
E as empresas? Programas de upskilling, parcerias com educação técnica, estágios e recrutamento em territórios periféricos aumentam produtividade e democratizam oportunidades — além de reduzir dependência de mão de obra hiperqualificada concentrada.
Reflexão final: melhorar educação é estratégia de competitividade e justiça social. Investir em aprendizado hoje é reduzir custos futuros e ampliar mercado consumidor. A escolha é política e empresarial — impacto real no PIB e na vida das pessoas.
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