Um professor da rede pública do interior de SP está concorrendo a um prêmio latino-americano por transformar IA em ferramenta para resolver problemas reais da comunidade. E os protagonistas são os alunos. 🤖🧵

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Isaque Katahira, de 43 anos, dá aula na Etec de Palmital e na Fatec de Ourinhos. Ele foi indicado ao Prêmio Destaque Educação, da Educa Week, na categoria IA e Inovação Educacional.

A virada começou há três anos, quando um aluno apresentou a inteligência artificial ao professor. Em vez de tratar a novidade como ameaça ou só modinha, a turma perguntou: “como usar isso para ajudar alguém?”

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Daí nasceu uma metodologia bem mais interessante que decorar conceito: estudantes identificam dores do próprio entorno e criam tecnologia social. É IA aplicada à vida real — com pesquisa, ética e mão na massa.

Um dos projetos é o Meaudot: plataforma que conecta ONGs e pessoas interessadas em adoção responsável de animais. Tecnologia simples na ideia, mas com potencial de facilitar encontros que mudam duas vidas. 🐾

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Tem também o HelpFull, voltado ao acolhimento emocional inicial com IA. A proposta não substitui psicólogos nem atendimento profissional, mas pode orientar e ajudar a pessoa a dar o primeiro passo para buscar apoio.

Outro grupo usa IA para estudar padrões genéticos e ajudar na classificação do vírus da dengue. É um baita lembrete: quando escola, ciência e problemas locais se encontram, inovação deixa de ser luxo distante.

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O ponto mais forte dessa história talvez seja este: acesso à IA não deveria ficar restrito a grandes empresas ou escolas caras. Com bons educadores e estrutura, estudantes da rede pública também podem criar tecnologia que importa. 💡