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Mulheres representam apenas 17,8% de quem conclui cursos de TI no Brasil, segundo o W-Tech 2025. 💻 Se a tecnologia decide tanto sobre nossas vidas, por que tão poucas mulheres chegam a criar esses sistemas? 🧵
Por décadas, a imagem do setor foi a do “gênio” homem isolado diante de uma tela. Mas quantas vocações foram perdidas porque meninas não viram professoras, mentoras ou líderes parecidas com elas na computação?
Uma mulher liderando uma aula de programação ou um laboratório de robótica não é só representação simbólica. Ela torna uma carreira antes vista como inacessível em algo concreto: “eu também posso estar aqui”.
O impacto vai além das salas de aula. Quem define problemas, treina modelos e escreve código influencia os produtos que todos usam. Algoritmos podem ser realmente universais se nascem de equipes com experiências tão parecidas?
Diversidade não é enfeite de campanha: ajuda a identificar vieses, evitar pensamento de manada e criar apps, IAs e sistemas de segurança mais úteis para públicos diferentes. Por que ainda tratamos isso como detalhe?
A Afesu atua com cursos gratuitos para meninas e mulheres de 7 a 25 anos, unindo formação, apoio escolar e qualificação profissional. Mas iniciativas assim deveriam depender apenas do terceiro setor para escalar?
A próxima grande inovação pode começar numa mentoria, numa escola pública ou num laboratório onde uma jovem finalmente se reconhece como criadora. A pergunta não é se mulheres vão moldar a tech — é quanto talento o setor perde até abrir espaço de verdade.
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