Seis escolas públicas do Espírito Santo participam do Encontro Nacional do Programa Mais Ciência na Escola 2026 em Brasília 🧪🇧🇷 🧵 Delegação capixaba: 46 pessoas selecionadas entre 31 escolas de 17 cidades. Isso é celebração ou sinal de uma política científica que funciona?

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O encontro reúne educadores, pesquisadores, gestores e estudantes. Mas pergunto: esses encontros viram projetos que duram ou viram vitrine? Quem garante que as ideias apresentadas cheguem de volta às periferias e às zonas rurais do ES?

Que tipos de projetos as escolas levaram? Oficinas, feiras, pesquisa escolar? E a pergunta que não quer calar: essas iniciativas terão continuidade sem depender de eventos nacionais — ou vão sumir quando acabar a viagem a Brasília?

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Educadores e pesquisadores juntos é um bom começo. Mas existe formação contínua para professores, infraestrutura nas escolas e remuneração justa pelo trabalho extra? Ciência escolar sem suporte vira só espetáculo.

46 pessoas vindas de 17 cidades: isso representa diversidade real? Meninas, comunidades indígenas, quilombolas e estudantes de áreas rurais tiveram vez? Se a seleção privilegia quem já tem acesso, a desigualdade só se reproduz.

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Mais uma pergunta prática: como transformar experiências do encontro em políticas públicas locais? Precisamos de investimento em laboratórios, internet, transporte escolar e programas que garantiem continuidade e inclusão.

Reflexão final: queremos ciência como espetáculo em Brasília ou ciência que transforme realidades nas salas de aula do ES? A delegação capixaba pode ser semente — falta agora quem plante, regue e proteja esse trabalho aqui no chão.

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