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Sete estudantes do Distrito Federal foram reconhecidos como Embaixadores Mirins do MCTI no Prêmio Pop Ciência 2026. 🔬🧵 Eles se destacaram por projetos que aproximam a ciência do cotidiano — de cibersegurança a música.
Ao todo, 129 jovens foram homenageados no país. No DF, quatro premiados integram o clube de ciências do CEM 111, no Recanto das Emas — exemplo de como a escola pública pode ser espaço de produção e divulgação científica.
Uma das premiadas é Rafaela Albuquerque, de 16 anos. Ela representou o Missão Cyber Girls, jogo educativo desenvolvido por cinco estudantes do CEM 111 para ensinar proteção digital de forma acessível e lúdica.
A ideia nasceu após aulas de cibersegurança do Meninas.comp, projeto de extensão da Universidade de Brasília. A iniciativa conecta universidade e educação básica, ampliando o acesso de meninas a conhecimentos de tecnologia.
No tabuleiro, cartas simulam situações reais da internet. Uma delas aborda phishing: golpes que tentam roubar dados pessoais. No jogo, quem cai na armadilha perde pontos; fora dele, a consequência pode ser a perda de informações sensíveis.
Transformar conceitos técnicos em experiências práticas é uma estratégia de educação científica. Ao aprender a identificar riscos digitais cedo, estudantes ganham ferramentas para navegar com mais segurança em redes cada vez mais presentes na vida cotidiana.
O reconhecimento do MCTI dá visibilidade a projetos criados por jovens e reforça um ponto central: ciência não começa só em laboratórios. Ela também nasce em clubes escolares, jogos, dúvidas e iniciativas que conectam conhecimento à realidade local.
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