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Resumo em 10 segundos

🎭 Um novo episódio do Ciência ao Pé do Ouvido provoca: se o palco produz conhecimento, por que tanta gente ainda separa arte e ciência?

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Teatro é ciência? 🎭🧪 O novo episódio do Ciência ao Pé do Ouvido coloca a pergunta no palco — e ela incomoda uma ideia muito limitada do que chamamos de pesquisa. 🧵

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Quando pensamos em ciência, vêm à mente laboratórios, fórmulas e resultados reproduzíveis. Mas por que um ensaio, uma encenação ou a relação entre atores e público não poderiam também gerar conhecimento rigoroso?

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O teatro tem raízes na Antiguidade, com práticas no Egito e na Grécia. Ainda assim, no Brasil, Artes só virou área reconhecida pelo CNPq em 1984. Por que esse reconhecimento acadêmico demorou tanto?

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Antes disso, pesquisas sobre teatro precisavam caber em Literatura, História ou Ciências Sociais. O que se perde quando uma área precisa pedir licença a outras para investigar suas próprias perguntas e métodos?

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A dificuldade central é a efemeridade: uma apresentação ocorre naquele lugar, com aqueles artistas e aquele público. Mesmo repetida, nunca é idêntica. Mas ciência precisa ser cópia perfeita — ou pode investigar o que muda?

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Nas artes cênicas, o processo não é um “caminho menor” até um resultado: ele próprio é objeto de estudo. Corpo, memória, espaço, técnica, improviso e recepção do público podem revelar saberes que uma fórmula não alcança.

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No episódio, o pesquisador Eduardo de Paula, da UFU, debate teatro, audiovisual e os modos de investigar na universidade. A pergunta talvez não seja “teatro é ciência?”, mas: quais conhecimentos ainda insistimos em não reconhecer?

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