O Brasil foi de 143 cursos de Medicina em 2004 para 448 em 2024. 🩺🧵 Mas triplicar vagas significa, automaticamente, triplicar a qualidade do cuidado? Ou confundimos expansão de diplomas com solução para a saúde?

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A pergunta mudou: antes, o foco era formar mais médicos. Agora, entidades discutem qualidade, critérios para abrir faculdades e distribuição territorial. Afinal, de que adianta aumentar a oferta se ela não chega onde a população mais precisa?

O Enamed, exame nacional que avalia formandos de Medicina, colocou a formação sob lupa. Cursos com piores desempenhos passaram a receber supervisão e sanções do MEC — medidas que também são debatidas na Justiça. Avaliar é punir ou proteger pacientes?

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Há um paradoxo no Rio Grande do Sul: são 3,45 médicos por mil habitantes, acima da média brasileira de 3,08. Então por que a percepção de falta de atendimento persiste? Talvez o número total esconda o problema real: onde esses profissionais estão?

Em Porto Alegre, a taxa chega a 11,81 médicos por mil habitantes — a 2ª maior entre capitais. No interior gaúcho, cai para 2,27. Como chamar isso de escassez nacional quando existe uma concentração tão extrema dentro do mesmo Estado?

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A expansão veio com políticas de ampliação de vagas e crescimento do ensino privado. Mas quem fiscaliza se hospitais-escola, docentes, campos de estágio e infraestrutura acompanham esse ritmo? Medicina não pode ser só uma autorização para abrir turmas.

Nos dias 28 e 29, Academias de Medicina se reúnem em Porto Alegre para redigir a “Carta de Porto Alegre” e levar propostas a Brasília. A questão decisiva não é apenas quantos médicos formar: que formação terão — e para quais territórios?

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