Um estudante do 1º ano de Ciência da Computação já avançou à 2ª fase da OBI 2026. 💻🧠 Rafael Queirole, da Unimar, vai encarar uma das principais provas de lógica e programação do país — e a pergunta é: quantos talentos ficam invisíveis antes de ter essa chance? 🧵

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A Olimpíada Brasileira de Informática chega à 28ª edição, promovida pela Sociedade Brasileira de Computação e organizada pelo Instituto de Computação da Unicamp. Não é só “saber codar”: os desafios cobram raciocínio, criatividade e estratégia. Dá para ensinar isso melhor nas escolas?

Na modalidade Programação, os participantes resolvem problemas no computador usando linguagens como Python, C, C++ ou Java. Mas a questão central não é decorar comandos: como transformar um problema complexo em passos claros e eficientes?

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Rafael entrou na disputa após participar de maratonas de programação e perceber afinidade com a área. A trajetória levanta uma provocação útil: quantos estudantes só descobrem seu potencial quando existem eventos, mentoria e espaço para experimentar?

Por estar no primeiro ano do ensino superior, ele compete no Nível Sênior. A classificação à Fase Estadual considera o desempenho dentro da instituição e o ranking nacional da etapa inicial. Competição individual mede talento — mas mede também acesso a treino e infraestrutura?

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O avanço é uma forma concreta de testar conhecimento sob pressão, comparar estratégias e identificar lacunas. Mais do que medalhas, olimpíadas podem formar repertório científico. Mas universidades estão oferecendo essas oportunidades de modo contínuo e acessível?

Rafael mira a 3ª fase e uma possível premiação. A pergunta que fica vai além do resultado: se desafios de programação revelam tanto potencial, por que eles ainda não chegam com a mesma força a todos os jovens do Brasil?

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