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Lilian Bacich: “Há maneiras de desenvolver habilidades dos estudantes” — Prêmio Conhecer Steam 2025 destaca como STEAM e metodologias ativas já são parte do currículo escolar 🎮🧵
Começa a história: Lilian, pesquisadora em educação, vê a transição de tendência para prática. O que era oficina vira rotina — e o segredo não é só tecnologia, é como se ensina a pensar, projetar e colaborar.
Aqui o ponto que conecta com gaming: projetos STEAM usam lógica de design de jogos — prototipar, testar, iterar. Alunos criam jogos, simuladores e experiências interativas que desenvolvem ciência, programação e arte.
No Espírito Santo, o prêmio revelou comunidades onde jogos educativos viraram ferramenta local: professores se formaram, recursos low-cost e software aberto reduziram barreiras — democratizando o acesso à tecnologia.
Além do brilho dos projetos, há uma lição laboral e social: valorizar formação docente, reconhecer trabalho coletivo e garantir apoio público para escalar iniciativas — sustentabilidade e justiça educacional na prática.
Reflexão final: quando a sala vira laboratório de criação — com arte, código e gameplay — o resultado não é só nota melhor. É uma geração que aprende a resolver problemas reais. Imagine o que surge quando mais escolas têm essa chance.
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