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Resumo em 10 segundos

🔬 Escola municipal reuniu adolescentes e pesquisadoras para mostrar que toda descoberta começa com uma pergunta — e pode nascer na sala de aula.

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🔬 Estudantes do 6º ao 9º ano da ETI Monsenhor Pedro Piagem, em Palmas, participaram de um bate-papo com pesquisadoras sobre mulheres na ciência, pesquisa e os caminhos para transformar curiosidade em conhecimento. 🧵

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O encontro reuniu a doutoranda em Educação Francijanes Alves e a doutora em Linguagens Maria das Graças Alves, além de professores, gestão escolar e comunidade. A proposta foi aproximar adolescentes do processo científico.

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As pesquisadoras apresentaram trajetórias de cientistas reconhecidas no Brasil e no mundo e explicaram, de forma acessível, como uma pesquisa começa: com perguntas, investigação de evidências, erros, descobertas e compartilhamento dos resultados.

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Um dos focos foi investigar problemas reais da escola e da comunidade. Essa é uma base do letramento científico: conectar conteúdos estudados à capacidade de observar, questionar e buscar soluções fundamentadas no cotidiano.

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Segundo a diretora Ivone de Sousa, a atividade dialoga diretamente com o componente de Letramento Científico das escolas de tempo integral da rede municipal de Palmas.

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Francijanes Alves destacou que falar sobre mulheres na ciência amplia referências e ajuda a romper estereótipos. Ver pesquisadoras em atuação pode tornar mais concreto, para estudantes, o direito de ocupar espaços de produção de conhecimento.

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Maria das Graças Alves reforçou que a ciência não pertence a um único perfil: ela é construída por pessoas que perguntam, pesquisam, testam, erram, publicam e compartilham. Na escola, uma boa pergunta já pode ser o primeiro passo.

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A mensagem central do encontro foi simples e decisiva: toda descoberta começa com uma pergunta. Criar oportunidades para adolescentes conhecerem a pesquisa é também ampliar os horizontes da educação científica pública.

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