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A EMEB Nery Giachini promove ações na Semana da Inclusão em Xanxerê. ♿📚🧵 Mas a pergunta financeira é inevitável: inclusão é tratada como gasto extra ou como investimento capaz de ampliar oportunidades e renda no futuro?
Quando uma escola se torna acessível, o impacto não cabe só no orçamento anual. Quem recebe apoio para aprender, permanecer e concluir os estudos tende a ter mais autonomia econômica. Quanto custa, afinal, excluir alguém desse caminho?
A conta da inclusão envolve formação de profissionais, materiais acessíveis, tecnologia assistiva e estrutura adequada. Mas por que esses itens ainda aparecem como “adicionais”, se deveriam fazer parte do planejamento básico da educação pública?
Há também um efeito que raramente entra na planilha: famílias que encontram uma rede escolar preparada podem reduzir barreiras para trabalhar, estudar e organizar a própria vida. Quem mede esse retorno social e econômico?
Ações de conscientização, como as realizadas pela EMEB Nery Giachini, ajudam a mudar atitudes. Só que sensibilização sem orçamento contínuo resolve o quê? Inclusão precisa sobreviver ao calendário de uma semana.
Para a Prefeitura de Xanxerê e para gestores públicos, o desafio é transformar a pauta em metas: acessibilidade, equipes preparadas e acompanhamento. Transparência sobre recursos e resultados não deveria ser parte central desse compromisso?
A melhor pergunta talvez seja outra: quanto uma cidade perde quando talento, aprendizado e participação são bloqueados por barreiras evitáveis? Educação inclusiva não é favor — é planejamento econômico com visão de futuro.
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