Mais de 100 equipes, 20 cidades e 500 estudantes: Chapecó virou uma arena de robótica no fim de semana. 🤖🧵 Mas a pergunta central não é quem venceu o sumô de robôs — é: quantos jovens têm hoje acesso real a experiências como essa?

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O Torneio de Robótica Grande Oeste 2026, promovido pelo SESI/SC, reuniu desafios de Sumô de Robôs, Cabo de Guerra e Corrida Maluca. Parece brincadeira? Por trás de cada disputa havia planejamento, protótipos, programação e trabalho em equipe.

A Corrida Maluca trouxe uma provocação interessante: Maker Tech e Maker Raízes uniram fabricação digital, automação e materiais recicláveis de baixo custo. Inovar precisa significar comprar mais tecnologia — ou aprender a criar melhor com menos? ♻️

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Aos 16 anos, Eduardo Decarli, da West Sharks, descobriu que programação não era sua praia — e encontrou na engenharia do robô seu caminho. Eis uma lição que a escola tradicional muitas vezes ignora: talento não cabe em uma única matéria.

Ele também atua nas finanças da equipe. Robótica, afinal, não forma apenas programadores: envolve design, gestão, comunicação, pesquisa e resolução de problemas. Estamos apresentando essa variedade de carreiras tecnológicas cedo o suficiente?

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O evento contou com apoio de prefeituras e aproxima estudantes de empresas e patrocinadores. Ótimo — mas fica o desafio: essa ponte com o futuro do trabalho pode alcançar escolas públicas de todos os territórios, inclusive os mais distantes?

Robôs competindo chamam atenção. Mais importante é o que acontece antes da arena: jovens aprendendo a testar, errar, reconstruir e colaborar. Se a tecnologia define parte do futuro, quem fica fora desse laboratório hoje poderá participar dele amanhã?

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