Niterói: Bira Marques reforça escuta nas escolas de Pendotiba para integrar Educação, Saúde e Assistência Social 🩺🧵 O Comitê Territorial diz ouvir quem faz a educação acontecer — mas o que essa escuta pretende transformar na saúde dos estudantes?

O encontro reuniu gestores, professores, equipes de saúde e assistência social para mapear demandas: saúde mental, vacinação, nutrição e suporte a famílias. Analítico: ouvir é condição necessária, mas sem metas e recursos vira ritual simbólico.

Por que isso impacta a saúde pública? A integração entre escola e serviços de saúde permite identificação precoce de sofrimento psicológico, encaminhamento e redução de faltas. Crítica: sem formação, protocolos e financiamento, o efeito será limitado.

Medidas práticas que precisam sair dessa escuta: equipes de saúde escolar permanentes, protocolos claros de referência, capacitação contínua de professores e canais de participação com famílias e trabalhadores. Democratizar acesso não é ideia, é ação.

Pontos de atenção: proteção de dados sensíveis dos alunos; continuidade das ações além de mandatos políticos; transparência sobre orçamento e indicadores de impacto. A escuta deve vir acompanhada de responsabilidade e prestação de contas.

Reflexão final: escutar a comunidade escolar em Pendotiba é um passo promissor — mas só vira política transformadora se houver estrutura, financiamento e participação real. Se bem implementado, pode ser um modelo local de promoção da saúde e redução de desigualdades.