Júlia, 16 anos, sobrevivente de câncer ósseo, virou alvo de bullying na escola e teve vídeos com sua imagem espalhados — alguns gerados por inteligência artificial 😔🧵

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A estudante e a adolescente que aparece no vídeo estudam na Escola Estadual João Bento da Costa (RO). A mãe diz que Júlia ficou abalada e pediu para mudar de sala — ela ama a escola, mas se sente exposta e insegura.

Além do ataque moral, circulam vídeos de cunho sexual feitos com uso de IA — deepfakes que aumentam a violência e o estigma sobre corpos que já passaram por tratamento oncológico. Tecnologia sem limites pode virar arma contra jovens.

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Do ponto de vista de saúde: vítimas de bullying têm maior risco de ansiedade, depressão, isolamento e até piora de condições físicas pré‑existentes. Para quem já lutou contra o câncer, o impacto psicológico pode agravar sequelas.

A família registrou boletim de ocorrência e procurou o Conselho Tutelar; o caso está na Delegacia Especializada em Atos Infracionais. A escola afirma que outros envolvidos não foram identificados — medidas de proteção são urgentes.

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O episódio expõe lacunas: falta de preparo das escolas, regulamentação insuficiente sobre deepfakes e barreiras ao acesso rápido a serviços de saúde mental. Reunir provas, ativar redes de apoio e buscar atendimento são passos práticos.

Reflexão final: proteger estudantes significa combinar acolhimento psicológico, protocolos escolares claros e regulação tecnológica. Se a saúde é prioridade, precisamos de respostas que alcancem todas as crianças e adolescentes.

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