Ciência
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🔬 26 estudantes de uma escola pública de Campo Grande passaram uma semana vivendo como cientistas na UFMS — com microscópios, microrganismos, hipóteses e experimentos de verdade. Ciência que se aprende fazendo! 🧵
A imersão fez parte da 6ª edição do Trem do Pantanal: trilhando o caminho do bioma e das doenças tropicais. De 10 a 14 de agosto, alunos da EE Manoel Bonifácio Nunes da Cunha conheceram uma universidade por dentro.
Para muitos, era a primeira vez em um laboratório universitário. E isso importa: quando jovens da escola pública ocupam esses espaços, a ciência deixa de parecer distante e passa a ser uma possibilidade concreta de futuro.
A proposta não era só transmitir conteúdo. Os estudantes foram incentivados a perguntar, criar hipóteses, testar ideias e buscar respostas — exatamente como funciona o trabalho científico no dia a dia.
Eles visitaram laboratórios de Doenças Infecciosas e Parasitárias, Microbiologia e Parasitologia Humana, além do Hospital Dia e da Agência Transfusional. Teve também teatro, jogos, dinâmicas e tour pelo campus.
O curso une saúde, ambiente e biodiversidade — temas essenciais para compreender doenças tropicais e proteger o Pantanal. Aprender ciência nesse contexto aproxima conhecimento, território e soluções para desafios reais.
A iniciativa é do PPG em Doenças Infecciosas e Parasitárias da Famed/UFMS com a Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência. Um ótimo exemplo de como extensão universitária pode ampliar horizontes.
Como resume o coordenador James Venturini: a ciência começa na curiosidade e na capacidade de perguntar. Talvez uma pergunta feita diante de uma lâmina hoje seja o começo da próxima geração de pesquisadores brasileiros. ✨
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